8月13日，四川省扶贫基金会泸州市分会召开市属高中栋梁工程工作座谈会。泸州高中、泸州老窖天府中学、泸州一中、泸州天立学校分管栋梁工程工作领导和具体经办人员参加了座谈会。

市扶贫基金会会长伍福钊向参会人员通报了我市栋梁工程从2005年开展以来，全市共募集栋梁工程扶贫助学金1.92亿元，资助了贫困大学生3.65万人，特别是2020年，在疫情期间，全市仍募集扶贫助学金1524.6万元，资助“品学兼优、家境贫寒”大学生2628人。栋梁工程扶贫助学公益活动的持续开展，使我市一大批贫困家庭的大学新生顺利地进入了大学校门，圆了他们的“大学梦”。

为了更好的开展栋梁工程工作，各学校就近年来在实施栋梁工程中遇到的具体问题和解决的措施方法，进行了认真讨论各抒己见。归纳起来，主要有以下三点：一是精准帮扶。在工作中，要严格做好受助学生的审核和筛选。对于免费师范生、军校录取学生、复读学生不属资助范围，不予资助；属于受助范围应该学生递交申请书和填写申请表。申请书是反映学生的一种态度；申请表反映受助学生所在的基层组织层层把关。因此，两者都不可省略；学校在审核时，要做到对学生家庭贫困程度的精准排序，难度较大，因此，可提前做好贫困学生的调查工作，建立贫困学生档案，随时了解跟踪，在确定待援学生名单时通过召开评审会，邀请有关家长、老师共同参与，体现栋梁工程工作的公开、公平、公正、透明。二是重视学生感恩教育。感恩教育要体现层次性，针对性和实效性。学校在通过待援受助学生名单后，要在一定范围内对本校待援受助学生进行感恩教育；扶贫基金会在每年发放助学金仪式上对受助学生进行感恩教育，在每年度政府召开的栋梁工程动员会上，要有受助学生代表感恩回报发言；从本年度开始，各学校分管领导在市级发放助学金仪式上作轮流发言。通过提要求，为人师表、言传身教，让受助学生继续好好学习，怀有感恩之心；学生进入大学后，栋梁办或学校可在假期组织部分学生座谈交流，跟踪了解学生的学习、生活和思想情况，帮助他们不仅要学好知识，还要学会做人，懂得感恩。三是加强沟通。在学生申报、审核工作中，出现问题要及时沟通，栋梁工程有关文件、简报，基金会、学校相互交流，方便工作开展；如遇个别学生实际问题，通过沟通协商，尽量妥善解决。